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中关村数学一对一阐述和谐融洽的师生关系
发布时间:2021-04-24 浏览2768次

和谐融洽的师生关系一直是教育行业致力于实现的美好愿景,但是传统的教育理念和固有思想会让学生和老师之间有距离感。在进行小学生的教育教学工作时,如果教师与学生有一种良好的师生关系,会建立起一个良好的学习关系以及学习氛围。对于学生们积极的学习知识有着十分重要的帮助。所以,教师在教学过程一定要维持一个较为良好的师生关系。因为小学生的年龄比较小,身体和心理发育的不完全,可以承受的压力也比较脆弱。但是,他们不想表现出脆弱的一面,希望别人觉得自己很强,从而得到他人的认可与肯定。所以,在学习过程中教师应当以小学生行为特点、心理特点和他们的年龄为线索,制定一个适当的教学计划。并且多与学生们进行沟通和交流,关爱和保护每一个学生,对学生们认真负责。注重学生在学习与情感方面遇到的问题,加以正确的引导,为其指明方向。以他们的兴趣爱好为起点,进行认真的教学辅导,从而激发出学生们的学习语文的动力。这样就能够建立一个比较和谐的师生关系。除了上述的几点之外,教师还要组织学生们进行一些具有意义的课外活动,从而来加强教师与学生之间的情感交流。所以,在小学老师在进行教学过程的时候,不单单要教授学生书本上的知识,还要更加积极踊跃的对教学方法进行研究、探索、发现,从而在实践的过程中可以得到不断的发展和完善,创造出一个适合小学生学习以及进行良好情感教育的课堂氛围。使得学生们在学习的过程中,每一分每一秒都可以感受得到有关于情感教育的魅力和熏陶。 

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