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教师应注重培养学生的评价能力
发布时间:2021-03-25 浏览7125次

在小学数学教学中,培养小学生的数学直觉思维能力小学数学教学是引导学生发现数学综合学科特征的过程。它能使学生对数学计算过程中的定量关系等问题有直观的判断。它可以提高学生评价的速度和能力,帮助学生更简单、快速、有效地完成学习过程。因此,在教学中,教师应注重培养学生的评价能力。通过教学实践可以看出,许多学生具有较强的评价能力,他们的判断和分析能力、思维的灵活性和创造性也优于其他学生。因此,教师应努力提高学生的评价能力,运用科学的方法引导和训练学生,帮助他们形成更加敏锐的数学思维。在教学过程中,教师应引导学生掌握估算方法,但前提是让学生学会准确的计算方法,然后逐步培养他们的估算能力。评估是一种可以通过培训获得的能力。因此,教师应该经常引导学生找到一些巧妙的计算方法。他们应该找到一些技巧和规则,以便更有效地完成这种计算过程,而不是使用简单而传统的方法来计算问题。经过长期的培训,小学生的直觉思维能力将会达到一个新的水平。在计算和解决其他问题的过程中,他们的思维将变得更加灵活。因此,这是一个逐步积累的过程,从数量变化到质量变化。

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